Мина една година след смъртта на един седемнадесет годишен ученик. Той бе посегнал на живота си.
Коя бе причината?
След една година училищното ръководство призна:
– Този младеж бе безмилостно тормозен. Ние като училищни ръководители не направихме нищо, за да го защитим. Не се погрижихме за психическото му здраве.
В училището се ангажираха:
– Да водим борба с бъдеш тормоз над който и да е ученик. И да се погрижим по-добре за психическото му състояние.
Опустошението, причинено от тормоза, е ярък пример за силата на думите.
Езикът има власт над живота и смъртта.
Това, което казваме, може или да привдигне, или да смаже друг.
В най-лошия сценарий жестоките думи могат да допринасят за буквалната смърт, както бе станало в случая.
Всички ние носим отговорност за думите и действията си.
Думите могат да убиват, но състрадателните думи могат да лекуват, превръщайки се в „дърво на живота“ за хората около нас.
Денис се загуби в джунглата.
Пламен вилнееше. Преживяното не му даваше мира. Той свиваше ръцете си в юмруци и замахваше във въздуха.
Към Крум отново се бяха отнесли несправедливо. Това му причиняваше силна болка.
Петров на курсовете си често даваше неочаквани задачи, които трябваше да бъдат изпълнени веднага след като човек ги прочете.