Първите етапи от развитието на баскетбола са свързани с разпространението му в САЩ, по специално в училища и колежи.
Още преди началото на XX век, играта доста бързо придобива известна популярност не само в САЩ, но и в Канада.
Родоначалник на баскетбола е колежът на  Младежката християнска асоциация, който първоначално активно се е занимавал с регулирането и разпространението на играта.
Десет години по-късно ръководството на колежа заключило, че тази дейност препядства изпълнението на основната мисия на учебното заведение и решило да се дистанцира от новия спорт.
През 1898 г. е направен първият опит да се създаде професионална асоциация – Национална баскетболна лига, но тя съществува само пет години.
След Първата световна война отговорността за правилата и ръководенето на играта са взети от две аматьорски организации: Национална асоциация на студенския спорт и Любителски спортен союз. Активна роля в популяризирането на баскетбола е играел през това време и неговия непосредствен създател Джордж Нейсмит.

Изхождайки от резултатите по проучване на Имперския колеж в Лондон, електроното обучение може да даде възможност на милиони хора да учат за лекари и медицински сестри.
Изследването е направено по молба на Световната здравна организация (СЗО). Стигнало се е до извода, че електроното обучение може да бъде толкова ефективно, колкото и традиционните методи за обучението на здравни специалисти. Според един от последните доклади на СЗО, в света не достигат 7,2 милиона здравни работници, като броят им продължава да расте.
Учени са анализирали онлайн обучението, изискващо връзка с Интернет и самостоятелното обучение с помощта на CD-ROM или USB устройство. Британците са провели систематичен преглед на научната литература, за да оценят ефективността на електронното обучение за студенти по медицина.
Изводите от общо 108 проучвания са показали, че студентите придобиат знания и умения чрез онлайн или електронни медии много по-добре, отколкото чрез традиционните форми на обучение.
Авторите смятат, че комбинацията от електронното обучение с традиционните методи може да бъде по-подходящо за подготовка на такива кадри, отколкото курсове които са изцяло на електронно обучение, поради необходимостта от изграждане на практически навици.

За да начертаете перфектен кръг с ръка, не е задължително да притежават тайни знания. Достатъчно е да позиционирате правилно ръката с молива и да завъртите листа.
Това умение е полезно за тези, които са в училище, колеж или са ангажирани в някакво творчеството. Съжаляваме, но ако рисувате окръжност върху твърда повърхност, няма нищо да стане.
Научете тази проста техника. Това е полезно за изготвяне на чертежи и диаграми, както и скици, или просто да го използвате, за да предизвикате приятелите си в състезание “ Кой може да направи идеален кръг?“

Професор Тим Спектор от Кралския колеж в Лондон е открил ген, който помага на своя носител да приема много въглехидрати и да не пълнее.
Генът е кръстен AMY1, а в научно-популярна литература е наречен Геном на Аткинс.
Притежателите на няколко копия на този ген отделят слюнка, съдържаща особен ензим, ефективно разграждащ въглехидратите. Повечето хора притежават само една двойка от тези гени, много малко са тези с три и повече от тях.
В някой са намерени 20 двойки от Гена на Аткинкса. Те са щастливци, защото могат да ядат много чипсове, макаронени изделия, хляб, бисквити, сладки…. При тях въглехидратите напълно се усвояват и не се натрупват в тялото.
Сега учените се занимават с подробно изследване на гена AMY1 и ензим, произвеждан от нейните носители. Може би работата им ще доведе до създаването на универсален лек за отслабване.

Младеж постъпва в Библейски колеж и започва да разпитва:
– От колко започват учебните занятия и в кои дни?
Казват му:
– От понеделник до четвъртък, от 8 часа.
– А мога ли да пропусна понякога някои занятия?
– Само по-уважителни причини, – наставлява го запитаният.
И младежът започна да търси кои могат да се приемат за уважителни причини:
– Ако замина за една седмица, това уважителна причина ли е ?
– Разбира се.
– А ако заседна в асансьора, също ли е уважителна причина?
– Също.
– А ако се разболея?
Мъжът смръщи вежди и ядосано каза:
– Ти какво на луд ли се правиш? Това е Библейски колеж. Тук не боледуват. Този номер няма да мине.