Във всички американски училища е въведен необичаен предмет, който се нарича „Научно изобретение“. Неговата цел е да отключи потенциала на младите учени.
След теоретичния курс, на всички ученици се дава една задача, да изобретят нещо ново.
За изпълнението ѝ на учениците се дава цяла година.
След завършване на курса учениците представят своите изобретения пред всички.
Класът обсъжда актуалността на проектите и поставя оценки.